Международная конференция "Эволюция слепоглухоты и что из этого следует" | 3-4 апреля 2018



НАУЧНЫЙ КОМИТЕТ

Дмитрий Валериевич Поликанов

С отличием окончил МГИМО (У) МИД России в 1998 году,

в 1999 защитил диссертацию. К.п.н., доцент. Имеет звание профессора Европейской академии информатизации.

В 2003-2006 гг. – директор по международным и общественным связям Всероссийского центра изучения общественного мнения.

В 2007-2012 гг. – на руководящих постах в партии «Единая Россия».

В 2012-2013 гг. – первый заместитель исполнительного директора Русского географического общества.

С 2017 года – председатель Совета Форума Доноров.

Автор более 100 публикаций по вопросам международной и европейской безопасности, российской внешней и внутренней политики.

Член Международного института стратегических исследований, Международной социологической ассоциации, Научного совета ВЦИОМ.

Занимал руководящие посты в ПИР-Центре, Международном комитете Красного Креста, Фонде социального страхования РФ.

Доктор Джуд Николас

Клинический нейропсихолог и психолог-консультант при больнице университета Хаукеланда и в Statped Vest - центре для обучения людей с особыми потребностями в Бергене, Норвегия. 25 лет клинического и исследовательского опыта работы с детьми и взрослыми с сенсорными нарушениями, в том числе с людьми с врожденной и приобретенной слепоглухотой . Давно интересуется синдромами с сенсорными нарушениями, и в настоящее время исследует нейропсихологические функции тактильных когнитивных состояний, особенно у людей с одновременным нарушением слуха и зрения. Доктор Николас является членом команды специалистов, занимающейся выявлением и диагностированием слепоглухоты.

В 2017 году Джуд Николас стал председателем научного комитета 9-й Европейской конференции по вопросам Слепоглухоты в Ольборге, Дания.

Елена Львовна Гончарова

д. психол. н., руководитель отдела научных исследований ИКП РАО, специальный психолог, автор подхода к пониманию закономерностей читательского развития детей в норме и при отклоняющемся развитии, технологии формирования «ядра» читательской компетентности у детей с нарушениями слуха и зрения, один из авторов подхода к «3П реабилитации» детей после КИ. Лауреат премии Правительства РФ в области образования, присужденной за создание первой в России специализированной компьютерной программы «Мир за твоим окном». Вице-президент Русской Ассоциации Чтения.

Родилась в Москве. В 1971 году окончила психологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и пришла на работу в НИИД АПН СССР (ныне Институт коррекционной педагогики РАО) в лабораторию А.И. Мещерякова, где сразу влилась в группу сопровождения обучения четверки слепоглухих на факультете психологии МГУ. Параллельно вела научно- исследовательскую работу и руководила опытно-экспериментальной работой учителей московской экспериментальной группы и Загорского детского дома для слепоглухих по этой проблеме. В 1983 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Особенности понимания текста слепоглухими учащимися». В 90-е годы совместно с педагогами экспериментальной группы А.Я. Акшониной и Г.В. Васиной подготовила пособия «Тексты и упражнения для уроков чтения в начальных классах школы для слепоглухих детей» и «Прочитай. Подумай. Ответь». В 2009 г. защитила докторскую диссертацию, в которой результаты, полученные при изучении и обучении слепоглухих детей, нашли отражение в рассмотрении ранних этапов развития читательской деятельности в норме и при других нарушениях развития. Сфера научных интересов: методологические аспекты специальной психологии, психология читательского развития и приобщения к чтению детей с различными нарушениями в развитии, обучение и воспитание слепоглухих детей, компьютерные технологии в специальном образовании, реабилитация детей после кохлеарной имплантации. Имеет более 150 публикаций.

Елена Леонидовна Ворошилова

Елена Леонидовна Ворошилова – к.п.н., доцент, руководитель проекта «Развитие сети ресурсных центров поддержки слепоглухих в регионах и зарубежное образование специалистов» БФ «Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение», заведующий кафедрой коррекционной педагогики и специальной педагогики, олигофренопедагог, учитель-логопед.

Родилась в Латвии. В 2000 году окончила дефектологический факультет Курского государственного университета. В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Формирование речевой деятельности как составляющей готовности к школьному обучению (на примере детей с заиканием)». Разработала технологию коррекции заикания у детей дошкольного возраста. Начиная с 2006 года вела научно-исследовательскую работу по теме формирование коммуникативной деятельности и социальных компетенций у детей с глубоким речевым недоразвитием и умственной отсталостью. Отдельные результаты этой работы отражены в пособии «Организация работы по социально-бытовой адаптации детей-инвалидов». Ведет активную общественную деятельность. Была организатором Всероссийского кулинарного конкурса для молодых людей с инвалидностью по зрению «Вкус Востока на кончиках пальцев», Всероссийского семинара «Подготовка социальных кураторов для сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья и вовлечения их в социальную практику», Всероссийского семинара-практикума «Будущее России», Всероссийского творческого фестиваля-конкурса жестовой песни «Один мир – одна мечта».

Член редколлегии журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития», «Альманах Института коррекционной педагогики», член Ученого Совета ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования». Сфера научных интересов: коммуникативная деятельность детей с ОВЗ и инвалидностью, социально-бытовая адаптация и профессиональная самореализация молодых людей с инвалидностью. Имеет более 40 публикаций, в том числе 3 пособия.

Галина Константиновна Епифанова

Директор ФГБУ «Сергиево-Посадский детский дом слепоглухих» Минтруда России С 1982 года по настоящее время Галина Епифанова работает в Загорском детском доме слепоглухих, где прошла трудовой путь от воспитателя, учителя, заместителя директора по воспитательной работе. В 1989 году она заочно окончила Московский государственный педагогический институт по специальности «Дефектология». В 2001 года назначена директором «Сергиево-Посадский детский дом слепоглухих».

С 2006 года выступает учредителем Благотворительного фонда им. Преподобного Сергия Радонежского. Основная цель Фонда – помощь несовершеннолетним (оказавшим­ся без попечения родителей), инвалидам, пенсионерам, малоимущим – то есть всем людям, оказавшимся в сложной ситуации. Поддержка людей, помощь тем, кому сейчас тяжело – это призвание Галины Константиновны, ее жизненные принципы.

Ирина Юрьевна Левченко

Доктор психологических наук, профессор, заведующая лабораторией инклюзивного образования ИСО и КР ГАОУ ВО Московский Государственный Педагогический Университет. Большой педагогический стаж (43 года) в коррекционно-образовательных учреждениях и в высшей школе.

Сфера научных интересов: изучение детей с различными нарушениями развития, разработка организационных форм деятельности и содержания работы педагогов-дефектологов в специальных коррекционно- образовательных учреждениях.

Левченко И.Ю. является ведущим специалистом в области психологии детей с церебральным параличом. Авторм многочисленных трудов (статей, научно-методических и практико-ориентированных пособий, монографии, учебников) по специальной психологии и коррекционной педагогике, проблемам изучения, обучения и воспитания лиц с нарушениями опорно- двигательного аппарата.

Является экспертом общественного народного фронта, экспертом Министерства образования и науки Российской Федерации, членом ассоциации дефектологов Московской области. Левченко И.Ю. научный руководитель серии книг «Специальная психология» в издательстве «Национальный книжный центр», научный редактор журналов «Коррекционная педагогика: теория и практика» и «Практическая дефектология»

Денис Сергеевич Кулешов

В 2011 году закончил МГТУ им. Н.Э. Баумана по специальности «Системы обработки информации и управления». Во время обучения в университете реализовал несколько научных и инженерных проектов, активно участвовал в студенческих научных конференциях. В 2012 году поступил в аспирантуру МГТУ им. Н.Э. Баумана по специальности «Управление в социальных и экономических системах».

С 2010 года работает в Центре для инвалидов по слуху (ГУИМЦ) МГТУ им. Н.Э. Баумана, сначала в должности лаборанта, затем учебного мастера, на данный момент – заведующего лабораторией доступных ИКТ.

В 2015 году совместно с партнерами учредил некоммерческую организацию Центр развития социальных инноваций «Технологии возможностей», где в данный момент занимает должность директора по науке и инновациям. В Центре «Технологии возможностей» курирует научные, исследовательские и образовательные проекты в сфере инклюзии и реабилитации инвалидов.

С 2017 г. работает в Автономной некоммерческой организации «Научно- производственная лаборатория «Сенсорные технологии для слепоглухих» (Лаборатория «Сенсор-Тех») в должности директора. Целью Лаборатории «Сенсор-Тех» является развитие в России и мире новых технологий и продуктов для граждан с нарушением слуха и зрения (в т.ч. слепоглухих); учредителем организации является БФ «Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение».

Отмечен благодарностью Президента России, автор 12 научных работ и 4 патентов в области информационных технологий в высшем образовании инвалидов с сенсорными нарушениями, новых методов реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Татьяна Александровна Басилова

Кандидат психологических наук, профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета "Клиническая и специальная психология" Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) и руководитель магистерской программы «Психолого-педагогическое сопровождение слепоглухих и лиц с тяжелыми множественными нарушениями».

Член Совета по делам слепоглухих при ЦП ВОС. Со-учредитель Благотворительной Организации попечения о слепоглухих и людях с синдромом Ушера «Ушер-Форум».

Член редколлегии журналов «Клиническая и специальная психология», «Психологическая наука и образование», «Современная зарубежная психология», «Вопросы психического здоровья детей и подростков».

Член экспертного совета Фонда «Со-единение».

Область научных интересов Диагностическое изучение детей со сложными сенсорными нарушениями. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка со сложным нарушением в семье. Развитие игры у слепоглухих детей. История обучения и изучения слепоглухих.

Назад
Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение»
Made on
Tilda